燃えるものが溢れている春愁よ

めい様　おはようございます。
お世話になります。
拙句の詰襟のコメントありがとうございます。
普通の句でしたね。ご提案で良くなりました。
ありがとうございます。
御句
語順を変えて
春愁や炎上の世のゆく末は
上手くありませんが、よろしくお願いいたします。

めい様　こんにちは
お世話になります。
拙句の鉛筆のコメントありがとうございます。
いまひとつでしたね。
勉強になります。
ランドセルは私の歳時記にはありませんでした。
これからもご指導よろしくお願いします。

めい様、こんにちは。
拙句「お花見や～」へのコメントをありがとうございました。
いやはや、仰る通りですねぇ…かなり工夫の余地がありました。まあ凡人の域に到達しているのであれば十分嬉しいことではあります(笑)。

御句拝読しました。
本当に、なかなか穏やかに過ごせない世の中ですね。
6-6-5の破調が不安定さを表しているようにも感じました。句として上手いと思いました！

添削ではないですが、炎上させる側・する側の両者を描写してみようと思いました。
・燃やす者と燃やされる者の春愁
句意がずれてしまうでしょうか？上手くないですが…またよろしくお願いします。

お世話になっております。
御句、拝読しました。以下かなりの長文ですがご容赦ください。

まず、御句が表現なさりたい事は、芸能人や政治家等の発言、web上のコメントやＳＮＳ、遠い国での戦争での戦火が炎上している事なのかもしれないと自句自解もセットなら洞察できますが、「燃えるものが」という表記ですと、単純に「物（可燃物）が増えている。もしかして作者はゴミ問題について愁いているのかもしれない」と誤読されるおそれがあります。
又、「溢れる」は「あふれる」の他に「あぶれる」とも読めますが、単語の意味が変わってしまいますので、「「もの」が「者」だとすると、やる気に燃えているのにこの人は仕事が無くなってしまって愁いているのかな」等、やはり誤読のおそれがあります。

真っ直ぐに、「炎上の多きこの世の春愁よ」と表現されても良いのではないかと思いました。

次に、拙句「ExcelのSUM、IF、ORの新社員」についてのコメントありがとうございます。
https://weblike-tennsaku.ssl-lolipop.jp/haiku/corrections/view/24709

拙句がシルバー世代の方々にとってはあまり馴染みが無いテーマを扱っているであろう事は、承知しておりました。
ですが以下のサイトをご覧くだされば一目瞭然ですが、今の時代、シルバー世代さえもパソコンの資格を取得される方がいらっしゃいます。
https://mos.odyssey-com.co.jp/voice/2022/2_1.html

拙句の景と詩情ですが、単純に４月の会社の事務仕事等の光景です。
若い新入社員の学習と成長の過程を描く点で、詩的な情緒や感動を引き立てているかもしれないと思いました。
それでも、全ての読者にとって共感し易いものであるとは限らないという点は重々理解しております。これは、俳句を読み解く上で読者は様々な視点を持つ事ができ、それが句の解釈に影響を与えるからであると、読者の洞察力や読み解き方にも依ると私は思っております。

又、２０２２年７月１４日（木）１９：００から放送されたテレビ番組『プレバト！！』の俳句コーナーで、高城れにさんの句「風呂上がり火照るばあばとアイスの実」について、俳人の夏井いつき先生は以下の様に解説されていらっしゃいます。

夏井先生：え～、これはね、あの、素直です。はい、え～素直に書いてます。
で勿体無いのはね、やっぱり風呂上がりっていうと大体火照ってるんですよね。
で「火・照・る」って言ったらもうこれで３音、ね。損している訳ですから。
本人：そっか～。
夏井先生：そうなのよ、はい。そして、「アイスの実」問題もちょっと触っておきましょう。
本来でしたら「アイスクリーム」とキチンと言うとか、「凍った菓子」と書いて「氷菓」って言うんですけども、そういう季語もあるんですが、この句の場合は「アイスの実」商品名ですね。でその商品名も、上手く使うと、映像がちゃんと見えてくる訳です。
でまあ、食べた事の無い爺さん婆さんで「アイスの実って何だ？」って言うかもしれませんけれども、そういう人は放っといていいと思います。
（しばらく会場の笑い声）
はい。で、そうなった時にこの「火・照・る」という３音を、どうするかっていう話なんですが、これも「並列」、並べる、言葉を並べるという型を使うと、結構簡単にできます。あなたが一緒に食べてたのね？
本人：はい
夏井先生：はい。そしたら、「風呂上がりばあばと私とアイスの実」ってやっても良いし、あなたのお名前は、何て仰るの？
本人：「れに」です。
夏井先生：そしたら、「ばあばとれにと」ってやったら、自分の名前を詠み込む事だってできる訳ですね。
本人：確かに～。
夏井先生：うん。あっ、ありがとう（笑）。
本人：うわっ、スゴい！　ありがとうございます。
夏井先生：どう致しまして。
（録画の会話のまま引用）

今年で６７歳になられるシルバー世代の夏井先生でさえ、「食べた事の無い爺さん婆さんで「アイスの実って何だ？」って言うかもしれませんけれども、そういう人は放っといていいと思います」と仰られています。

私も全く同感であり、句の構造（季語の選択、語順、文法、単語の意味、技法の効果の是非）をよく調べもせずに批評なさる方は、基本的に放置する方針です。
特に、添削句だけを書いて他に何も書かない方はミュート対象にしております。

批評するからには最低限単語の意味を調べてから行い、添削句と共に「何故そう思ったのか？」の根拠も書くのが作者に対する敬意であり、礼儀であると私は思っております。

今回の拙句を添削するのは実はとても簡単で、中七だけでExcelだと分かりますので、上五の五音を丸々別の表現に変えるだけでできます。

めいさんならどの様に添削なさいますか？

コメントありがとうございます。

めいさん、本文を誤解されていらっしゃいませんでしょうか？
私は、「今の時代、シルバー世代さえもパソコンの資格を取得される方がいらっしゃいます」とは書きました。
ですが、「シルバー世代の大半が勉強している」とは一言も書いておりません。

又、繰り返しますが、「シルバー世代の心に響くのか？甚だ疑問です」について。
シルバー世代の心に響かせないといけない合理的理由は何でしょうか？
シルバー世代に合せた句を書くと、Ｚ世代には伝わらないという現象も起きたりする訳です。私は就職氷河期世代ですが、その点はどの様にお考えでしょうか？
育ってきた文化や環境が違いますし、時代は変化するものですから、全ての世代をターゲットをするなんて実質不可能に近いと私は思いますよ。

又、『源氏物語』の明石の上を「道場の方から、明石の上が何の事か分からない」について。
程度や内容の普及度にもよりますが、「明石の上」の字面のだけを見ますと、明石が地名だと誤読される可能性があります。ですが、紫の上を出したとしたらどうでしょう？　反応が変わるかもしれませんよね。

「世界的に有名な長編小説だから知らない訳が無いという気持ちで、作句しており、一人よがりだったと反省しました。」
その姿勢は確かに大切だと思います。句で内容に少し触れても良かったかもしれません。

その時に、あなたは「作品の題名ではなく内容の普及度や知名度」について推し量りましたか？
私はExcelの知名度、普及度をある程度推し量って「どこまで伝わるかな？」との思いで出してる訳です。
大学生の子に聞いてみました。「SUM関数って何の事か分かる？」と。すると大半が、「分かりますよ」と返事してきました。私はそれ踏まえています。申し訳ありませんが。
それでも「分からない」と言われたら、それは「お調べください」としか言い様がありません。
ハッキリ申し上げます。シルバー世代に忖度するつもりも、若い世代に忖度するつもりも私にはありません。

それはご承知おきいただききたいと思います。