「我のころは手伝ふ心が母の日」の批評
回答者 なお
添削した俳句： 我のころは手伝ふ心が母の日
善友さん、こんにちは。
御句拝読しました。
これはもっともだなあと共感します。
ただ、ちょっと中八下四になっていますので、
・吾のころは母の日もなく手伝へり
などを考えましたが、これですと季語
そこで、
・母の日や吾のころは日々さう思ひ
と考えてみました。
よろしくお願いします。
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「仲見世でオーバーゼアと指す団扇」の批評
回答者 なお
添削した俳句： 仲見世でオーバーゼアと指す団扇
高野茂久さん、こんにちは。初めまして。
御句拝読しました。これは面白い！情景がありありと浮かびますよ。
まず、俳句
仲見世や、も面白いと思います。団扇が最後に来ているので、上五で場所を詠嘆しても季語
・青い眼に団扇で示す道案内
・団扇振りインバウンドのガイド役
・仲見世に団扇と英語であちらです
三句目は何がなんだかわからないですね…。
私は「オーバーゼア」でいただこうかしら。若いころ、外人さんに本当にこう言って教えていたから(笑)。
点数: 0
「月明かり君の胸にも届いてる」の批評
回答者 なお
添削した俳句： 月明かり君の胸にも届いてる
まきさん、こんにちは。初めまして。
御句拝読しました。先に慈雨さんがいいコメントなさっているので、ところどころ重複すると思いますがよろしくお願いします。
御句、まず、投句に添えられたコメントがしっかりしていていいと思います。一般的な句選は、こうしたコメントなどは原則としては添えられず、五七五の俳句
御句については、「君の胸にも届いてる」という措辞をどのようにとらえるかがポイントですね。「届いているのかなぁ…」と自信なさげに読むか、「届いていることでしょう！私たちはつながっていますね、うれしい！」と読むか。
読み手の想像が広がりますが、もし、「離れていても近くに感じられる」という気持ちを強く出すのであれば、そのように詠むこともできると思いますよ。
・戦場の君にも届け月明かり
・船上の君の胸にも月明かり
勝手に「君」を兵士や船乗りにしてしまいました。ご容赦ください！
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「学童の花夜を散らす雨が降る」の批評
回答者 なお
添削した俳句： 学童の花夜を散らす雨が降る
怜さん、こんにちは。初めまして。
御句拝読しました。
先に慈雨さんのいいコメントがありますが、私も置かせていただきますね。
御句、雰囲気はいいのですが、二つわからないところがありました。一つは学童の、二つ目は花夜です。
学童は普通は小学生のことで、私などには、学校が終わってから子どもをしばらく預かってくれる施設のことが思い浮かびます（最近はスマイルスクールと言うようです）。
ですので初読では、子どもの集まりの句かと思いました。
二つ目の花夜ですが、私は夜桜見物とかだと思いました。
ですから、句意としては、子どもたちの夜桜見物が雨で中止になった、ということだと思いました。
申し訳ないですが、花火とか、華やかだった学生時代には思いが至りませんでした。
コメントの句意からは、
・夢散らす花火大会夜の雨
などが浮かびましたが即吟です。
またお聞かせください。
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「行く春へ玉子二つを落としけり」の批評
回答者 なお
添削した俳句： 行く春へ玉子二つを落としけり
かぬまっこさん、こんにちは。
御句拝読しました。
目玉焼きは玉子を二つ使うのが本当なんですってね！？一つでは片目焼きと言って、目玉焼きとは言わないそうです(笑)。
御句でかぬまっこさんがなぜあえて玉子を二つと詠んだかを考えてみました。
もしかしたら、春はぼんやりして玉子は一つしか使わなかったけど、もういつまでも春に浮かれてはいられない、これから暑い夏が来るのだから、力をつけておかなくちゃ、という気持ちから、玉子も2個に増やしたのでしょう。本気を出し始めたロッキーのように。
そうなりますと、とにかく出来るだけ「二つ」を強調したいと思いました。
・行く春へ玉子を二つ落としけり
本当は「二つ」を「」で囲みたいところですが、出来ないのでこれで。
よろしくお願いします！
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